Защо трябва да си част от събитието?
“STEAM школо под пара ” е събитие, което ще постави на дневен ред темата за ефективната организация и използване на STEAM пространствата в училищата, за възможните подходи на работа в подобно пространство и за
подкрепата, от която учителите се нуждаят, за да се възползват от предимствата му и за да организират смислен учебен процес.
➢ Фокусът ще бъде върху особеностите на изследователския подход при организирането на учебния процес и дългосрочните ползи, които такъв модел на обучение би могъл да има за мотивацията и развитието на учениците.
➢ Събитието ще отвори общо пространство, в което ще се съберат и ще се обсъждат въпроси и идеи по темата от училища, институции, НПО, бизнес.
Форум за идеи
Форум за обмяна на добри педагогически практики и запознаване с водещи организации. Теми, които ще бъдат засегнати: използване на STEAM пространството в училище за развиване на изследователски умения у учениците, изследователски подход, проектно-базирано обучение, концептуално учене.
1Работилница с Гари Стейгър
Двудневна задълбочена и практическа работилница за 50 учители, с фокус изследователския подход и ученето чрез правене от водещия в момента експерт в света. Еднодневен уъркшоп демонстрация с ученици, с които Гари Стейгър ще проведе “урок” в новото STEAM пространство в училището.
3Докосни науката
Експо на STEAM организации. Участници са различни организации и компании, работещи в областта на STEAM обучението, които показват свои продукти, правят демонстрации как те могат да се използват, споделят идеи и опит.
2Нови идеи и запознанства
През всичките дни на събитието, ще имате възможност да обмените идеи и опит с водещи специалисти и организации.
4Запознайте се с водещите организации и специалисти
Лектори
Албена Раленкова
Редактор на детска литература
Албена Раленкова
Редактор на детска литература
Албена Раленкова е редактор на детска литература в издателство „Фют”. Завършила е философия в СУ „Климент Охридски”. Близо десет години е преподавала в Нов Български Университет, департамент „Масови комуникации”, както и в 51 СОУ „Елисавета Багряна”, София.
Работила е като редактор на списание „Родители” и приложението му „Бебешори”. Тя е един от учредителите на Асоциация „Родители”, а по-късно и първият й изпълнителен директор.
Сертифициран лектор е по защита на правата на децата. Член е на управителния съвет на списанията „Практическа педиатрия” и „Практическа педиатрия за родители”.
Александра Мирчева
Образователен експерт
Александра Мирчева
Образователен експерт
Александра Мирчева е образователен експерт в сферата на училищното образование. В продължение на 5 години е част от екипа на сдружение "Образование България 2030". Участва в мониторинга на образователни политики, застъпничество и съвместни действия между заинтересованите страни, координира Мениджърска академия за училищни директори - обучителна програма, която подкрепя развитието на лидерските умения на училищните директори. През 2020 - 2021 г. е част от екипа външни експерти, които подкрепят МОН в имплементирането на Национална програма "Изграждане на училищна STEM среда". Участва в разработването на процес по кандидатстване и оценяване, разработване на ръководства за създаване на училищен STEM център, подкрепя училищата с информация и насоки. Член на Комисията за иновативни училища към министъра на образованието и науката. През 2019 г. Александра е отличена в класацията „40 до 40“ на Дарик радио за работата ѝ в сферата на образованието.
Анна Плугчиева
IT Key Account Manager, Samsung
Анна Плугчиева
IT Key Account Manager, Samsung
Анна Плугчиева е завършила Икономически университет - Варна, специалност Международни икономически отношения. Магистър е по Международен бизнес. От 2004 работи в "К и К Електроникс" като Продуктов мениджър за ИТ продуктите на марката Самсунг. От март 2014 работи като Акаунт Мениджър в Самсунг Електроникс България, като отговаря за развитието на различни продуктови категории - принтери, мемори продукти, монитори, а в момента - професионални екрани и B2B решения, подходящи за корпоративна среда, търговски обекти, здравеопазване, образование, транспорт, HoReCa и много други.
Анастасия Петкова
Учител в 90 СУ “Ген. Хосе де Сан Мартин”, София
Ангел Георгиев
Преподавател
Ангел Георгиев
Преподавател
Ангел Георгиев има близо 10 годишен опит като лектор, технически трейнър и продуктов презентатор за големи технологични компании. Водил е продуктови обучения в Европа, САЩ и Азия. Отговарял е за портфолиото и продуктовото позициониране в Sony Ericsson, Samsung и Sony. В последните 4 години се занимава с програмиране, предимно със C#, Java и JavaScript. Ангел успешно съчетава опита си в програмирането и обученията, като отговаря за учебния план, лекторския екип и административната част в СофтУни. В свободното си време създава технологични работилници за деца във всички възрасти за Hackidemia Bulgaria.
Бистра Кирова
Изпълнителен директор на Детски научен център „Музейко“
Бистра Кирова
Изпълнителен директор на Детски научен център „Музейко“
Бистра Кирова ръководи първия Детски научен център у нас „Музейко“ от идеята за неговото създаване през цялата му реализация и в момента управлява екип от 40 души.
Преди това работи 15 години в сферата на инвестициите и банкирането. Била е изпълнителен директор на „БМ Лизинг“, партньор в „Болкан Аксешън Фонд“, финансов анализатор в Българо-американска кредитна банка и Българо-американски инвестиционен фонд (БАИФ). Завършила е бизнес администрация в УНСС и Университета в Хъмбърсайт (UK).
Венелин Дачков Николов
РН ИКТ, учител по роботика и информационни технологии
Венелин Дачков Николов
РН ИКТ, учител по роботика и информационни технологии
Венелин Николов е ръководител направление информационни и компютърни технологии и преподавател по информационни технологии в ОУ„Васил Левски”, гр. Разград. През 2015 година започва занимания по LEGO-роботика в училище.
Паралелно с преподавателската и организаторска работа учителят новатор подготвя възпитаниците си за участие в наши и международни състезания, в които децата от неговата школа QWERTY показват високо ниво на подготовка.
Сформирани от него отбори по роботика са шампиони на България във всичките 5 категории в състезания през 2017 и 2019 година. Имат много добро представяне и на международни форуми- второ и трето място на международното състезание „От Винта”- София 2017 и специалния приз за чуждестранен тим на Международната олимпиада по Lego - роботика в Атина 2019 година. Организатор е на състезанието „Робосръчко“ Разград.
От 2020 година води STEM обучение за ученици I – VII клас. Един от 12-те учители дигитални новатори в конкурса на БАИТ за 2022 г. - спечелил
първо място в категория Технологични иновации.
Веска Барова
Директор на СУ "Нешо Бончев", Панагюрище
Веска Барова
Директор на СУ "Нешо Бончев", Панагюрище
Веска Барова е директор на СУ „Нешо Бончев”, гр. Панагюрище. Завършила е ПУ „Паисий Хилендарски“, по специалност е биолог и учител по биология и химия. Започва работа в тогава СПУ „Нешо Бончев“, а през 2001 год. става директор. През 2006 г. получава наградата „Директор на общ. Панагюрище“, а през 2015 г. – „Директор на годината“ на СБУ и ЕСКО. СУ “Нешо Бончев” е партньор на “Заедно в час” от 2014 г. През класните му стаи са минали трима учители от програмата на организацията.
Вяра Николова
Mатематик, физик, сугестопедагог
Вяра Николова
Mатематик, физик, сугестопедагог
Магистър по физика и математика, от 1996 – 2007 год преподава в държавни училища. Допълнителна професионална квалификация „Учител по Информационни технологии“ , 5 ПКС по математика.
Създава Център за образование „Материка“ през 2005 , с определена насоченост към подготовка да кандидатстване по математика след 7 клас . През 2006 година създава Фондация „Материка“ , чиято мисия е да подпомага развитието на образованието в България , подпомагане и развиване на талантите на деца, ученици и възрастни в различни области, подкрепа и развиване на иновативни методи на образование, онлайн и смесено обучение . От 2005 година в От 2007 година – сертифициран инструктор към ITCE – Златен партньор на Майкрософт , организира и води обучения за бизнес – потребители на Microsoft office и Microsoft Project. От 2008 създава и ръководи Център за професионално обучение към Фондация „Материка“, с който партнира за различни проекти към държавни и частни организации. През цялото време работи и като преподавател на деца 1-4 клас и тийнейджъри 5 – 7 клас.
От 2015 година води обучение на тема „ Създаване на креативна и мотивираща среда в обучението по математика“ на преподаватели по приложения на разработената методика в обучението по математика. Има повече от 20 курса за обучение на преподаватели от различни градове в периода 2015 - 2022 година.
Гари Роуландс
Основател на STEAM Powered team
Гари Роуландс
Основател на STEAM Powered team
Гари има дългогодишен опит в проектирането и използването на дронове от всякакъв тип, както и безпилотни самолети от началото на 70-те години.
Работи в екип, разработващ дронове за улавяне на ракети-носители, изнася лекции в Нов български.
Педагог по природа, той e основател и ментор на Steampowered.team, където един от проектите е директно да предостави наука, технологии, инженерство, изкуство и математика на ученици от всички възрасти.
Той отговаря за включването на Arduino IDE програмируеми платки, които се въвеждат в реални проекти в отдела за автономни превозни средства в БАН и в STEAM образователна инициатива тук в България.
Гари Стейгър
Oбразователен експерт
Гари Стейгър
Oбразователен експерт
Гари Стейгър е американски образователен експерт, консултант, учител. Поддръжник е на компютърното програмиране, роботиката и ученето през правене в класните стаи. Последовател е на Сиймър Пепърт, един от пионерите на идеята за внедряване на принципите на конструкционизма в педагогиката. Стейгър е в авторския колектив на книгата "Invent to Learn: Making, Tinkering and Engineering in the Classroom", определена като "библията" за това как да се използват училищните пространства за учене чрез правене (The Maker Movement).
Даниела Тодорова
Директор "Българско школо"
Даниела Тодорова
Директор "Българско школо"
От юли 2018 година Даниела Тодорова е новият директор на Частно средно училище „Българско школо“ и Частна детска градина „Слънчево зайче“. В професионалния си път дотук тя има възможността да разгледа спецификите на образователната ни система от различни позиции, така че да се сдобие с обширен поглед върху съществуващите в нея проблеми и възможностите за тяхното преодоляване.
арх. Делчо Делчев
Заместник директор на Национален STEM център
арх. Делчо Делчев
Заместник директор на Национален STEM център
Арх. Делчо Делчев е завършил архитектура. Докторант е в Института за изследване на изкуствата при БАН с тема „Модели за развитие на панелните комплекси“.
Първоначално работи с екипа на „+ архитектура“, които успоредно с архитектурното проектиране реализират социално-провокативни акции („Оцелей в града“, „BG-notfound“ ). Заедно с колеги създават Сдружение „Трансформатори“ и чрез проекти като „6 за София“ се стремят да „запалят“ всички с идеите на трансформирането.
В момента е заместник директор на Национален STEM център.
Дияна Караиванова
Учител по химия, СУ “Панайот Волов”, Шумен
Елисавета Стефанова
Главен учител по математика, ЧСУ “Българско школо”, София
Елка Каменова
Председател на Кооперация „Панда“
Елка Каменова
Председател на Кооперация „Панда“
Елка Каменова-Цанкова е Председател на Кооперация „Панда“ от 14 години. През този период компанията придобива световните права върху марката Office 1, изгражда най-модерния и голям логистичен център в цяла Югоизточна Европа и разширява продуктовото си портфолио, което днес наброява над 120 000 артикула. Акцент в него през последните години са мебелите и интериорното оборудване – както за училища и детски градини, така и за офиси и публична администрация. Г-жа Каменова-Цанкова, заедно със служителите на Office 1, непрестанно разработва веригата, днес позната като доставчик на цялостни решения за бизнеса и учебната среда.
През последните години Office 1 активно си партнира с училищата, изграждащи STEM центрове. Днес компанията има зад гърба си 32 реализирани STEM проекта в цяла България, с бюджети от 50 000 до 300 000 лева. Сред училищата, завършили такава STEM трансформация от Office 1, са: 90-то СУ „Ген. Хосе де Сан Мартин“ в София; СУ „Христо Ботев“ в Карнобат; ОУ „Александър Георгиев-Коджакафалията“ в Бургас; ОУ „Васил Левски“ в Гълъбово; ПГ по компютърно програмиране и иновации в Бургас и много други. Мисията на екипите, работещи с училищата по STEM проекти, е създаването на една модерна, функционална и високотехнологична образователна среда.
Емануел Янкулов
Съосновател на "Академия Роботика"
Емануел Янкулов
Съосновател на "Академия Роботика"
Емануел Янкулов е съосновател на "Академия Роботика", която вече 5 години събужда интереса към новите технологии на хиляди деца. Той и екипа му организират курсове по роботика и програмиране за ученици между 5 и 16г, създават клубове по роботика в училища и подкрепят STEAM образованието.
През тези години успява да ръководи екип от млади и енергични хора, като заедно създават цялата учебна програма на академията. Появяват се и още две организации под ръководството на Емануел - "Академия Сметало" и "Дев Академи". Също така курсовете, които създават радват децата на все повече училища в гр. София!
Накратко, Емо е мастър на тема маркетинг, коденето също не му отбягва, цел му е да подобри образованието в България, лидер в "Академия Роботика", а най-голямото му постижение - страхотен баща на малкия Виктор!
Ивайло Бонев
Съосновател на образователен център Технократи
Ивайло Бонев
Съосновател на образователен център Технократи
Ивайло Бонев е съосновател на Технократи, образователен проект с фокус върху разработване и прилагане на иновативни методи и програми за учене, консултира училища, провежда обучения за учители и курсове по роботика, програмиране и зелена енергия за деца.
Ивайло има бакалавърска степен “Масови комуникации” и магистърска степен “Международен бизнес” от Нов Български Университет. Завършва втора магистратура в Дания, като в Олборг Университет придобива специалност “Бизнес администрация и международен маркетинг”. Живял и учил немски език в Германия две години.
През 2014 година започва работа в компания с фокус върху роботика и иновации в Дания, в която прекарва почти три години. 2017 година се прибира в България, за да пренесе наученото и да постави основите на Технократи.
Ивелина Пашова
Ръководител „Обучения на училищни екипи“ в Заедно в час
Ивелина Пашова
Ръководител „Обучения на училищни екипи“ в Заедно в час
Ивелина Пашова е ръководител „Обучения на училищни екипи“ в „Заедно в час“ от 2019 г. и ръководител на програма “Училища за пример”. Тя има богат опит като обучител, учител и зам.-директор. Преди да заеме настоящата си роля в екипа на организацията отговаря за подготовката и обученията на учителите в програма “Нов път в преподаването” на „Заедно в час“.
Между 2014 и 2017 г. тя е помощник-директор по учебната дейност в СУ „Любен Каравелов“ в гр. Копривщица, училището в което започва своята кариера като част от първия випуск учители в програмата на „Заедно в час“. Като помощник-директор тя се грижи както за професионалното развитие на училищния екип, така и за реализирането на училищни проекти, които създават възможности за учене и развитие за учениците. Ивелина води училищния екип при изготвянето на визия и дългосрочни приоритети, които да подкрепят всеки ученик да успява да реализира потенциала си. Паралелно с това преподава английски език на ученици от 5. до 12. клас.
Ивелина има бакалавърска степен по „Човешки ресурси“ от УНСС и редица специализации, свързани с преподаване и мениджмънт в образованието.
Йорданка Неделчева
Зам.директор УД; Учител по биология; I ПКС
Йорданка Неделчева
Зам.директор УД; Учител по биология; I ПКС
Йорданка Неделчева е заместник-директор в 90-то СОУ "Ген. Хосе де Сан Мартин". Тя е магистър Образователен мениджмънт СУ "Климент Охридски".
Койя Чехларова
Образователен експерт
Койя Чехларова
Образователен експерт
Койя Чехларова е завършила бакалавър "Пластични изкуства" в Нов български университет модул "Стъклото като изкуство в дизайна" и втора специалност "Театър-актьорско изкуство". В момента работи в Театър "София" като помощник-режисьор и е студент в магистърска програма "Изкуството от стъкло в дизайна и архитектурата" в Нов български университет.
Има богат опит в работата с деца по време на редица събития, сред които Нощ на учените и Софийски фестивал на науката.
Част е от организационния комитет на Международно биенале на стъклото в България.
Кристиян Михайлов
Съосновател и член на УС на PARA
Кристиян Михайлов
Съосновател и член на УС на PARA
Кристиян Михайлов е съосновател и член на УС на PARA – Професионална асоциация по роботика и автоматизация. Неговите дейности включват създаване на анализи и доклади, организиране на събития, изграждане на инкубатор по роботика, свързване на индустрията с държавни, международни, и образователни институции. Неговият опит идва от ИТ и стартъп индустрията, където има над шест години опит.
В областта на образованието Кристиян работи за популяризацията на техническите специалности, развитието на робо сектора от ранна възраст и създаването на технологични предприемачи от училищната скамейка. Съосновател на първия робо инкубатор – PARA Robotics Incubator.
Кръстина Иванова
Учител в 90 СУ “Ген. Хосе де Сан Мартин”, София
Мариана Донкова
Заместник-директор ЧСУ ”Българско школо”, София
Мариана Донкова
Заместник-директор ЧСУ ”Българско школо”, София
Мариана Донкова е педагог с 14 години опит в образованието на юноши и възрастни. В началото на кариерата си работи като учител в професионална гимназия за помощник-възпитатели в детски градини, където води множество педагогически дисциплини, включително и „Игрова дейност“.
Вярва, че децата учат най-лесно, когато участват в забавни занимания, които са съобразени с техния темп на развитие, интереси и желания.
Мариела Георгиева
Учител по история и цивилизации, СУ “Емилиян Станев”, В. Търново
Мариела Георгиева
Учител по история и цивилизации, СУ “Емилиян Станев”, В. Търново
Мариела Георгиева е учител в СУ “Емилиян Станев” и преподава на ученици от 5-и, 8-ми и 9-и клас. Въпреки 5-годишната ѝ теоретична и практическа подготовка за учител, който преподава в класната стая, сега се е научила за десетина дни да бъде учител във виртуална класна стая. За нея двата процеса са много различни и това върви паралелно със социалните трудности, свързани както с участниците в обучението, така и с техните семейства, които също оказват влияние.
ас. Мария Желязкова
Методика на обучението по информатика и ИТ в Тракийски университет
ас. Мария Желязкова
Методика на обучението по информатика и ИТ в Тракийски университет
Основни научни интереси: STE(А)M, електронното обучение и използването на информационните и комуникационни технологии в образованието.
Професионален опит: асистент по Методика на обучението по информатика и информационни технологии. Автор на Мултимедийно приложение „Царевград Търнов“ и на 6 сайта (5 в сферата на туризма и сайт на Международен симпозиум „Образование’21“). Предходен опит като учител по История и география в прогимназиален и гимназиален етап.
Мирела Попова
Координатор Кан Академия
Мирела Попова
Координатор Кан Академия
Мели има 4-годишен опит в България и Япония като координатор проекти в голяма японска корпорация. Преди това преминава обучение за бизнес треньор и една година работи в компания за развитие на лидерски умения и паралелно с това преподава японски език и превежда на свободна практика. Има опит като преводач и community manager в българска гейм компания към японския пазар. Завършва японистика в Софийски университет, като една година се обучава в Осакския университет в Япония.
В свободното си време Мели участва в ролята на автор, редактор и водещ рубрика към онлайн списание за фентъзи и фантастика ShadowDance.
Милена Иванова
Учител по изобразително изкуство, СУ “Панайот Волов”, Шумен
гл. ас. д-р Михаил Кожухаров
Образователен експерт
гл. ас. д-р Михаил Кожухаров
Образователен експерт
Основни научни интереси: STEM, ИКТ в образованието, методика на обучението по икономика
Професионален опит: Машинен инженер с дългогодишен опит в областта на CAD моделирането, 3D принтирането и лазерното сканиране. Доктор по икономика и управление.
арх. Мирослав Кръстев
Съосновател на проектантско бюро ОДАЯ Архитекти
арх. Мирослав Кръстев
Съосновател на проектантско бюро ОДАЯ Архитекти
Архитект Мирослав Кръстев е проектант на свободна практика. Съосновател е на проектантско бюро ОДАЯ Архитекти. Архитектурното студио работи по различни проекти в областта на жилищните сгради и интериорни проекти. Сред тях са и образователни пространства: Детски център „Барбароните“, Многофункционална зала към СОУ "Проф. д-р Асен Златарев", гр. Първомай; STEM среда в Професионална Гимназия по Ттуризъм "Пенчо Семов", град Габрово; Център за приложни изследвания и иновации CASI и др.
Интересите на арх. Кръстев към обществените сгради и тяхното развитие са основна тема, на която набляга в практиката си и като докторант към Катедра „История и Теория на Архитектурата", УАСГ.
Наталия Митева
Представител за България на финландската организация за образователни иновации HundrEd
Наталия Митева
Представител за България на финландската организация за образователни иновации HundrEd
Наталия Митева е мениджър "Образование и социално въздействие" в "Телелинк Бизнес Сървисис" - най-големият интегратор на образователна инфраструктура в България. Преди да се присъедини към "Телелинк", близо 10 години е програмен директор "Добро образование и работни умения" във Фондация "Америка за България", където управлява значително портфолио от инвестиции, насочени към повишаване качеството на преподаване, иновации, предприемачество, технологии и STEM умения. Член на Комисията за иновации към Министерството на образованието и науката. Представител за България на финландската организация за образователни иновации HundrEd.
Наталия Митева има магистърска степен по публични политики от Мерилендския университет в САЩ и е специализирала "Оценка на въздействието" към отдела за оценка на Световната банка (International Program for Development Evaluation Training). Част е от международната инвеститорска общност за социално въздействие към Департамента по бизнес на Оксфордския университет (Oxford Impact Investing Programme).
Неда Чехларова
Образователен експерт
Неда Чехларова
Образователен експерт
Магистър от Лесотехнически университет в България като стопански мениджър с професионална квалификация за учител. Докторант в Лесотехнически университет от 2019 до 2022 г. Участвала съм като модератор в различни уъркшопи и пърформанси, като Нощ на учените и Софийски фестивал на науката.
Силвия Мартинез
Образователен експерт
Силвия Мартинез
Образователен експерт
Силвия Мартинез е аерокосмически инженер, преди да стане производител на образователен софтуер и вицепрезидент на компания за видеоигри.
Повече от 10 години тя е президент на Generation YES, новаторската организация с нестопанска цел, която предоставя на преподавателите инструментите, необходими за поставяне на учениците на лидерски роли в техните училища и общности.
Силвия радва и предизвиква публиката като основен лектор на големи конференции по света. Тя носи опита си от реалния свят в изключително иновативни работни среди на обучаващи се организации, които искат да променят STEM образованието, за да бъде по-приобщаващо, ефективно и ангажиращо.
Явор Киряков
Основател на Фондация „Университет за деца“
Явор Киряков
Основател на Фондация „Университет за деца“
Явор Киряков е основател на Фондация „Университет за деца“, докторант по педагогика в СУ „Св. Климент Охридски“ и гимназиален учител в столично училище.
Организира и ръководи природонаучни, технологични и творчески летни академии и съботно-неделни курсове, през които са преминали хиляди ученици. Той притежава солиден опит в сферата на неформалното образование по STEAM. Публикува научни статии в престижни педагогически и природонаучни списания.
Преди години Явор се завръща в България след образованието си по икономика в САЩ и Великобритания, за да се посвети изцяло на каузата за качествено образование в България. Насочва усилията си към освобождаване на обществото от стереотипите за реализация в професиите на бъдещето. Вярва, че възпитанието в творчество и трудолюбие най-пълноценно ще развие мисленето на идните поколения и ще благоприятства развитието на социалната среда и бизнес климата у нас.
Като представител на младото поколение педагози в българското образование, Явор счита, че промяната е най-напред въпрос на добра академична подготовка на педагогическите специалисти. Само с висока степен на образованост и холистичен подход към обучението е целесъобразно да се търсят ползотворни методи за работа с бъдещите поколения.
Докосни науката
Партньори
